Mais que doação de verbas, o apoio do ABCD Charitable Trust é um investimento nos sonhos de pessoas que batalham por uma sociedade melhor.
Ver esses sonhos se tornando realidade é o retorno de nosso investimento.
Fundado em 2009, o iABCD é uma instituição sem fins lucrativos brasileira dedicada à causa da dislexia. Sua atuação se dá em três grandes frentes: advocacy; diagnóstico e acompanhamento especializados; e educação.
Advocacy – mobilização da sociedade civil e trabalho por políticas públicas, que resultaram em uma cartilha de orientação para formação de associações de mães e pais de crianças com dislexia e na aprovação da Lei n° 14.254/2021.
Diagnóstico e acompanhamento – por meio de edital, o iABCD selecionou cinco serviços (quatro deles ligados a universidades públicas) para transformá-los em centros de referência em transtornos específicos de aprendizagem (TEAp). Dessa forma, foi possível profissionalizar e fortalecer o trabalho que já era realizado no Brasil.
Educação (professores): o projeto Todos Aprendem, realizado em parceria com organizações da área educacional e secretarias municipais e estaduais de Educação, promoveu formação continuada a professores da rede pública em 2014. No ano seguinte, o curso foi adaptado para o formato on-line, ampliando seu alcance. Além disso, o iABCD criou o curso on-line “Entendendo a Dislexia”, voltado para pessoas com dislexia, familiares e interessados no tema.
Educação (estudantes): com a alta taxa de analfabetismo funcional no país, estimada em 30%, o iABCD amadureceu a ideia de apoiar diretamente a alfabetização de crianças com dificuldades de aprendizagem. Em 2019, lançou o EduEdu, aplicativo gratuito de atividades personalizadas em consciência fonológica, sistema de escrita alfabética e leitura.
Pandemia: com a pandemia de covid-19, o EduEdu tornou-se uma ferramenta importante durante o ensino remoto. Além das atividades para imprimir, o iABCD investiu em atividades digitais e no Espaço Socioemocional (em parceria com o Instituto Ame Sua Mente), ainda em 2020. No ano seguinte, o EduEdu seguiu ampliando as atividades digitais e criou, com financiamento da Cisco, o Espaço da Dislexia, que disponibiliza um teste para sinais de dislexia desenvolvido em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande Norte (UFRN). Também durante os dois primeiros anos da pandemia, o iABCD lançou dois livros sobre transtornos específicos de aprendizagem voltados a profissionais da educação, realizou um ciclo de palestras on-line durante a Semana da Dislexia e conduziu a pesquisa “Perfil do Transtorno Específico da Aprendizagem no Brasil: custos para as famílias e impactos da pandemia de covid-19”, com apoio da Cisco.
Já colhendo resultados de suas ações, o iABCD agora amadurece a visão de ajudar TODAS as crianças com dificuldades na alfabetização, na busca por reduzir as barreiras sociais, econômicas e sanitárias impostas à aprendizagem no Brasil.
Saiba mais.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
Primeira ação concreta do Instituto ABCD, o Projeto Centros de Referência fomentou a produção, a disseminação e o intercâmbio de conhecimento sobre dislexia no Brasil. Para tanto, selecionou cinco centros que ofereciam diagnóstico e acompanhamento para pessoas com transtornos de aprendizagem, quatro deles vinculados a universidades públicas. Além de desenvolver um protocolo comum de avaliação multidisciplinar e criar pontes entre esses centros, o projeto concedeu incentivo financeiro para a estruturação dos serviços oferecidos pelos centros de referência e para o desenvolvimento de pesquisas. Atualmente, 12 centros (agora chamados de centros de excelência), localizados no Sudeste, Nordeste e Sul do Brasil, estão na lista disponibilizada ao público pelo iABCD.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
Símbolo da segunda fase do Instituto ABCD, cujo foco foi a formação continuada de professores brasileiros, o projeto foi montado em parceria com especialistas e com pesquisadores dos centros de referência. Na primeira etapa do projeto, o curso foi presencial, realizado por meio de parcerias com outras organizações da área educacional, com 41 secretarias municipais de Educação e com os governos estaduais de São Paulo e do Pará – o que significou um impacto em cerca de 240 mil alunos. Já em 2015, em parceria com a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, foi adaptado para o formato on-line e, com isso, foi possível ampliar o alcance e reduzir o custo do projeto. Com a pandemia de covid-19 e os desafios impostos aos professores pelo ensino remoto, 6.379 professores fizeram a formação, o maior número desde o início do projeto. Ao todo, o Todos Aprendem impactou mais de 8 mil professores.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
Lançado em dezembro de 2019 pelo Instituto ABCD, o EduEdu é um aplicativo para dispositivos Android disponibilizado gratuitamente para pais, responsáveis e professores de crianças com dificuldades na alfabetização. Inicialmente composto por trilhas personalizadas de atividades impressas em consciência fonológica, sistema de escrita alfabética e leitura, o EduEdu atualizou sua estratégia apenas três meses após seu lançamento: com a pandemia de covid-19 e os desafios do ensino remoto para a alfabetização – principalmente dos alunos com dificuldades e transtornos de aprendizagem –, incorporou atividades digitais e um Espaço Socioemocional, desenvolvido em parceria com o Instituto Ame Sua Mente (também apoiado pelo ABCD Charitable Trust).
Em apenas dois meses, mais de 900 mil atividades digitais foram realizadas por crianças de todo o Brasil, por iniciativa tanto de professores como, principalmente, de pais e responsáveis.
Em 2021, ano marcado pelo ensino híbrido, o EduEdu seguiu ampliando as atividades digitais e, em parceria com a Cisco, lançou o Espaço da Dislexia, que disponibiliza um teste rápido para identificação de sinais de dislexia desenvolvido colaborativamente com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
Desde que foi lançado, o EduEdu já teve mais de 2 milhões de downloads, com aprovação de nove em cada dez usuários e nota 4,7 (de 5) na Google Play Store.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
O Instituto Ame Sua Mente é uma organização não governamental fundada em 2018 por especialistas e pesquisadores ligados ao Departamento de Psiquiatria da Escola de Medicina da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), com o objetivo de explorar as possibilidades de promoção da saúde mental a partir do ambiente escolar e, ao mesmo tempo, contribuir com conhecimento científico e técnico para educar e conscientizar a sociedade brasileira sobre o tema. O ABCD Charitable Trust fez investimento semente para viabilização do instituto, em 2018.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
Dando continuidade a sua parceria com o Instituto Ame Sua Mente, iniciada em 2018 com o investimento semente, o ABCD Charitable Trust cofinanciou, juntamente com a Fundação Umane, o projeto Ame Sua Mente na Escola, que promove a formação de educadores da rede pública de ensino do estado de São Paulo em saúde mental, com os seguintes objetivos: promover o letramento em saúde mental; prevenir transtornos mentais na juventude; reduzir os estigmas de doenças e transtornos mentais; e possibilitar a resolução de problemas de saúde mental no âmbito escolar.
Entre 2020 e 2021, mais de 80 escolas participaram do programa de formação em saúde mental, por meio de parceria com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Após a realização do curso, 84% dos participantes relataram melhora em sua capacidade de lidar com problemas de saúde mental apresentados por estudantes e 85%, em sua capacidade de encaminhar os casos identificados.
Além do apoio financeiro, o ABCD Charitable Trust promoveu a parceria entre o Instituto Ame Sua Mente e o Instituto ABCD, cujo know-how adquirido no projeto de formação continuada Todos Aprendem foi importante para a viabilidade do Ame Sua Mente na Escola.
Os recursos doados nesse ciclo também foram importantes para o lançamento do Selo Escola que Ama sua Mente, que visa a fomentar a cultura de promoção, prevenção e manejo da saúde mental no ambiente escolar.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
Atuando desde 2003 na comunidade de Paraisópolis, em São Paulo, o Instituto Pró-Saber SP tem o objetivo de fortalecer a educação integral de crianças e jovens brasileiros por meio de experiências de leitura e brincadeira. Em 2020, com a pandemia de covid-19 e o fechamento da estrutura física da organização, as atividades lúdicas e pedagógicas oferecidas no contraturno pelo programa Pró Ler & Brincar passaram a ser realizadas em modalidade virtual. Porém, as famílias sentiam os impactos socioemocionais e financeiros da crise sanitária e das medidas de isolamento, o que levou o Pró-Saber SP a canalizar parte de seus esforços para o apoio material a elas. A verba doada pelo ABCD Charitable Trust foi usada para a entrega mensal de kits de leitura e brincadeira (com livros, atividades, material de desenho, massinha de modelar, brinquedos educativos etc.) e de auxílio financeiro às famílias.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
Após a doação ao Instituto Pró-Saber SP no primeiro ano de pandemia, o ABCD Charitable Trust renovou seu apoio em 2021. Dessa vez, o montante foi utilizado a critério do Pró-Saber SP para a manutenção das atividades rotineiras da organização na comunidade de Paraisópolis, incluindo os trabalhos do programa Pró Ler & Brincar e a manutenção da Biblioteca Pró-Saber SP.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
O ABCD Charitable Trust apoia desde 2016 o Laboratório de Neurobiologia Genética, unidade de pesquisa chefiada pelo médico psiquiatra, professor e pesquisador Russell L. Margolis e que faz parte da Divisão de Neurobiologia do Departamento de Psiquiatria da Escola de Medicina da Johns Hopkins University, nos Estados Unidos.
O ABCD Trust financia parte da inovadora estratégia de pesquisa da equipe de Margolis, que explora algumas das mais difíceis questões colocadas pela esquizofrenia e por outras doenças psiquiátricas. Como objetivos específicos, o trabalho do laboratório busca: no curto prazo, descobrir mecanismos que possam levar a doenças neurológicas; no médio prazo, desenvolver estratégias de tratamento para as doenças causadas pela mutação de um único gene estudadas pelo grupo; e, no longo prazo, aplicar o aprendizado com essas doenças relativamente mais simples em transtornos mais complicados, como a esquizofrenia.
Paralelamente, o laboratório pleiteou apoio do ABCD Trust para avançar suas pesquisas relativas à melhoria da assistência prestada a pessoas com esquizofrenia e transtorno esquizoafetivo, bem como à conceitualização dessas doenças para o desenvolvimento de intervenções mais efetivas.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
Alavancando sua relação com pesquisadores dos departamentos de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e da Johns Hopkins University (JHU), o ABCD Charitable Trust tem fomentado a colaboração entre as duas instituições. Com isso, possibilitou que as equipes dos pesquisadores Jair Mari, Rodrigo Bressan e Ary Gadelha (Unifesp) trabalhassem com o Laboratório de Neurobiologia Genética, da JHU. Entre as ações desenvolvidas, estão: apresentações do pesquisador Russell L. Margolis (JHU) no Simpósio do Programa de Esquizofrenia 2017 do Programa de Esquizofrenia (PROESQ) e nas grands rounds do Departamento de Psiquiatria da Unifesp, em 2019; visita de Bressan e Gadelha à JHU em 2019; experiência de um mês dos residentes Felipe Arcadepani e Bianca Camerini (Unifesp) na JHU; apresentação de Bressan e Gadelha no Psychiatric Research Seminar em 2021 na JHU; e apresentação do pesquisador Frederick Nucifora Jr. (JHU) no webinário “Subtyping schizophrenia as an approach to precision medicine in psychiatry”, em 2021, e no Simpósio do PROESQ em 2022.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
Referência em cirurgia robótica, o Brady Urological Institute, vinculado à Escola de Medicina da Johns Hopkins University (JHU), nos Estados Unidos, desenvolve um programa-piloto de treinamento e ensino na área, coordenado por Mohamad Ezzeddine Allaf, chefe de Urologia do Johns Hopkins Hospital e professor da JHU. Como forma de apoiar o programa, o ABCD Charitable Trust financia duas bolsas de estudos.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
O ABCD Charitable Trust financiou 39% do ensaio clínico conduzido como parte da pesquisa de doutorado de Hugo Cogo-Moreira (Unifesp). O estudo foi realizado em dez escolas, com intervenção junto a alunos com dificuldade de leitura selecionados através de uma escala padronizada. Em 2013, o trabalho recebeu prêmio de melhor tese na área de Medicina outorgado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
O ABCD Charitable Trust fez investimento semente na criação da Clínica Goia, que presta serviços em saúde mental para a população como suporte às atividades do Centro de Atenção Integrada de Saúde Mental (CAISM Vila Mariana), no Departamento de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), na capital paulista. O projeto, liderado pelo médico psiquiatra Jair Mari, professor titular e chefe do Departamento de Psiquiatria da Escola Paulista de Medicina (Unifesp), reúne profissionais ligados à instituição especializados em tratamentos inovadores para transtornos mentais resistentes ao tratamento convencional.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
Dando prosseguimento a sua parceria com o Centro de Atenção Integrada de Saúde Mental (CAISM Vila Mariana), unidade de assistência e pesquisa administrada pelo Departamento de Psiquiatria da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), o ABCD Charitable Trust destinou verbas para a reforma do auditório da unidade.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status:
O ABCD Charitable Trust investiu na criação da Coruja Educação, assumindo participação de 30% na sociedade. Empreendimento social cujo objetivo era promover a diferenciação do ensino, a Coruja Educação desenvolveu uma metodologia pedagógica para apoiar a aprendizagem de Língua Portuguesa e Matemática. A partir de uma avaliação, essa metodologia permitia a identificação exata do estágio da criança no processo de aprendizagem e o desenvolvimento de materiais específicos. Após alcançar milhares de alunos, principalmente via associação com a Parceiros da Educação e com a Pearson, o projeto foi encerrado e todo o material foi cedido ao Instituto ABCD, também financiado pelo ABCD Trust.
Local:
Área:
Data:
Verba:
Status: